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停课不停学 我们在行动——车辆工程系积极实践线上教学

2020/3/9 15:27:08 人评论 次浏览 分类:校园新闻

2020年春季学期开学之际,新冠疫情导致正常教学计划被打乱。为响应教育部号召,落实“停课不停教、停课不停学”的目标,车辆工程系按照学院统一要求,积极采用各种措施开展新学期教学工作,尽最大努力减小疫情对正常教学秩序的影响。

一、明确职责,加强组织领导

白树全主任向全系教职工通报了220日学院教学会议精神,按照教务处《疫情防控延迟开学期间教学调整方案》、《在线教学课堂管理的通知》等通知要求,222日,车辆工程系了制定了近期工作安排,成立了车辆工程系信息化教学指导组。组长:白树全;副组长:吴喜骊;成员:杨秀芳、于淑霞、徐丽娜、崔广磊、王臣。负责信息化教学咨询、指导与服务工作,年轻老师帮带老教师。

二、精心筹划,严格落实线上教学任务

车辆工程系一直积极建设在线教学资源。非常重视在线教学资源的推广及应用,积极探索有效的线上线下混合教学模式。参建了汽车车身维修技术专业国家教学资源库(汽车保险与理赔、汽车美容与装饰、认识汽车车身材料必用,汽车材料与金属加工边建边用)和汽车制造与装配技术专业国家教学资源库(机械制图、CAD;实训课程:虚拟仿真栏目、特色栏目:企业学院、技能实训)里的相关课程。

同时,车辆工程系注重平时借助各种形式加深和推广教师对在线教学的理解,鼓励教师参加校内外在线教学经验丰富的专家报告会,积极利用青年教师教学大赛等契机,鼓励和指导广大教师运用在线教学方式。

基于以上实践经验,当学院确定新学期远程教学工作方案后,车辆工程系迅速反应,严格执行教务处《关于疫情防控延迟开学期间教学调整方案-附件》要求,按照延迟开学1-3周,做好了线上教学调整安排,218日,制定了车辆工程系“停课不停学” 线上教学的建议和要求,组织开课教师及时调整教学策略。学院教师积极配合、群策群力,既有网络资源、在线教学等方面的经验分享,也有助教功能、课件展示等细节的建议交流,同时大家积极参与学校各类教学培训,以便尽早确定合适的教学形式。开课前教研室、系主任审核授课计划、教学资源,并按时在系办备案,在线教学125门次课程。

 

为了让老师们能够尽快熟悉使用相关线上授课的平台,车辆工程系结合2020年学院专业技术人员继续教育网络学习的要求,搜集了汽车相关专业的线上课程,让老师们学习借鉴,我系杨秀芳老师还把自己的线上教学培训资料发到工作群与大家共享。

汽车装调与整形教研室教工党支部228日晚上讨论线上教学一周来的体会,进行经验交流。

按照调整后的课表,做好224日线上授课准备工作,并按时收集整理线上教学课前、课中和课后信息采集和周报。车辆工程系信息化教学指导组收集了所有教师的课程表和课堂二维码,深入课堂与师生连线,在线听课,了解平台的运行情况和师生参与情况,对当日直播情况进行了摸底,首日教学过程运行良好。

为更好的了解线上线下混合式教学效果,第一周,车辆工程系利用问卷星制作了教师和学生的调查问卷,教师在授课期间进行调研,共收到743份学生20份教师的问卷结果,正在统计汇总。

所有辅导员主动而为,做好教育教学服务工作,每天主动负责班级的授课老师联系配合和协调做好每周学生考勤情况统计。

对于顶岗实习的学生,按照学院要求,所有学生不得复工,等待学院通知。要求未顶岗的学生在习讯云申请实习,正常参加签到、周报、月报等活动。在家还没有去单位复工的同学,在网上用职教云学习汽车制造与装配技术专业国家教学资源库和汽车车身维修技术专业国家教学资源库里的相关课程,每周至少1门课。按照该课程的学习进度条,教师监督学生学习,写本周学习该门课的心得体会及本月的学习体会。

在这个特殊时期,车辆工程系所有教师恪尽职守,积极探索有效的教学模式,力求保证教学质量、确保教学效果,为实践线上教学积累更多宝贵经验。

(张永胜 文/刘颖、刘翕瑶 图/白树全、丁振波审)


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